数学启蒙是思维的启蒙，是孩子接受的方式，是在自己的世界里发现和看到数学的美。这种启蒙是需要时间去思考和探索才能实现的，不是很快就能实现的。

在数学上开导孩子，最好的办法就是把数学概念和数学思维巧妙地融入到生活和游戏中，然后和孩子反复练习，潜移默化，千万不要贪多求少。

课程目录

├─38 如何开发孩子的数学潜力（完结）

│ 【试听】你才是孩子最好的老师.m4a

│ 【试听】你才是孩子最好的老师.pdf

│ 如何开发孩子的数学潜力.pdf

│ 1. 如何教孩子理解“数的概念”.m4a

│ 1. 如何教孩子理解“数的概念”.pdf

│ 2. 如何教孩子“数的计算”.m4a

│ 2. 如何教孩子“数的计算”.pdf

│ 3. 如何教孩子认识“量”.m4a

│ 3. 如何教孩子认识“量”.pdf

│ 4. 如何带孩子进入“量的测量”.m4a

│ 4. 如何带孩子进入“量的测量”.pdf

│ 5. 如何教孩子认识时间.m4a

│ 5. 如何教孩子认识时间.pdf

│ 6. 如何教孩子认识空间中的图形.m4a

│ 6. 如何教孩子认识空间中的图形.pdf

│ 7. 如何教孩子理解空间方位关系.m4a

│ 7. 如何教孩子理解空间方位关系.pdf

│ 8. 如何培养孩子的逻辑思维.m4a

│ 8. 如何培养孩子的逻辑思维.pdf

│ 9. 创建数学家庭.m4a

│ 9. 创建数学家庭.pdf

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