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心理学是一门神奇而有趣的学科,它探索着我们内心深处的想法、行为和情绪。本文将以有趣的实例和专业的研究为基础,介绍一些令人惊讶和未曾想到的心理学课题,包括催眠、星座准确性、洗脑技术、育儿困惑、自学心理学和心理咨询师的品质。让我们一起来探索心理学的奥秘,成为一个有趣灵魂的人。

 

  1. 催眠:回到过去的生活?

催眠术一直是一个备受争议和神秘化的领域,许多人怀疑催眠是否真的能够让人回到过去的生活。尽管科学界对催眠仍存在争议,但有越来越多的研究表明,催眠可以帮助人们回忆起过去的事情。然而,需要注意的是,催眠并非是一种时间旅行的方式,而是一种深度放松和集中注意力的状态。它可以帮助解决一些心理问题,但并不是适用于每个人或每种情况。

  1. 星座准确性:巧合还是科学?

星座被认为是人格和命运的象征,每个星座都有其独特的特点和影响力。然而,有些人对星座的准确性持怀疑态度,认为这只是一种心理暗示或巧合。科学研究表明,在某些方面,星座确实与人的性格和行为有一定的相关性。然而,这并不意味着星座可以预测个体的命运或未来。星座只是一个文化传统和人们寻找自我认同和归属感的工具,它的准确性仍有待深入探索和验证。

  1. 洗脑技术:影响意识与行为的力量

洗脑技术一直是心理学中的热门话题,它涉及到对个体的意识和行为进行操控和控制。尽管有些洗脑技术在历史上被用于不良目的,但心理学研究的重点是理解其机制和应用。洗脑技术涉及到情绪操控、说服力和社会影响等方面,这些都是我们日常生活中常常遇到的现象。了解洗脑技术的工作原理可以帮助我们更好地保护自己,同时也可以应用于教育、广告和心理治疗等领域。

  1. 育儿困惑:学习如何养育孩子

育儿是每个父母都面临的一项重要任务,然而,很多人发现自己在育儿过程中遇到了困惑和挑战。尽管我们可能会参加各种育儿课程,但为什么有时候我们仍然感觉无能为力?这可能是因为每个孩子都是独一无二的,没有一个标准的养育方式适用于所有孩子。了解一些育儿心理学的知识,例如儿童发展阶段、行为塑造和积极育儿等,可以帮助父母更好地理解和应对孩子的需求。

  1. 自学心理学:挽救心理问题?

心理问题是我们生活中普遍存在的挑战,然而,是否可以通过自学心理学来解决这些问题呢?学习心理学确实可以增加我们对自身和他人的理解,从而有助于改善心理健康。但需要强调的是,自学心理学并不能取代专业的心理咨询或治疗。对于严重的心理问题,寻求专业的帮助是至关重要的。自学心理学可以帮助我们更好地认识自己和他人,但在面对严重问题时,建议还是咨询专业的心理咨询师。

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心理学是一门有趣而深奥的学科,它探索着人类心智和行为的奥秘。催眠、星座准确性、洗脑技术、育儿困惑和自学心理学等都是心理学中备受关注的话题。通过学习心理学,我们可以更好地了解自己和他人,提升生活质量。但需要明确的是,心理学并非是解决所有问题的万能钥匙,对于严重的心理问题,还是建议寻求专业的帮助。让我们一起走进心理学的世界,成为一个有趣灵魂的人。

课程目录

├─1、课程:社会心理学(上)

    • │ 1、自我概念及其三种类型.mp4
    • │ 2、自我概念与文化.mp4
    • │ 3、自尊及其形成.mp4
    • │ 4、自尊高低及其影响.ts
    • │ 5、海德的内外归因理论.ts
    • │ 6、韦纳的成败归因理论.ts
    • │ 7、三维归因理论.ts
    • │ 8、三维归因理论步骤及应用.ts
    • │ 9、什么是基本归因错误.ts
    • │ 10、基本归因错误的影响因素.ts

├─2、课程:社会心理学(下)

    • │ 1、认知失调理论.ts
    • │ 2、认知失调的表现(一).ts
    • │ 3、认知失调的表现(二).ts
    • │ 4、认知失调理论应用.ts
    • │ 5、认知失调解决失调方法及适用情景.ts
    • │ 6、从众及其实验.ts
    • │ 7、从众的影响因素.ts
    • │ 8、服从及其实验.ts
    • │ 9、服从的影响因素.ts
    • │ 10、服从的情境因素.ts
    • │ 11、助人研究起源及实验.ts
    • │ 12、影响助人行为的因素.ts
    • │ 13、去个体化.ts
    • │ 14、群体极化.ts
    • │ 15、偏见及内隐偏见.ts
    • │ 16、导致偏见的原因.ts
    • │ 17、爱情三元论.ts
    • │ 18、影响亲密关系的因素.ts

├─3、课程:发展心理学(上)

    • │ 1、婴幼儿研究方法1:如何窥探婴儿眼中的世界?.ts
    • │ 2、婴幼儿研究方法2:如何知道婴幼儿的喜好?.ts
    • │ 3、“主我”和“客我”的发展.ts
    • │ 4、客体自我意识的功能和心理理论.ts
    • │ 5、皮亚杰认知发展理论:认知过程.ts
    • │ 6、认知发展阶段1:感知运动阶段.ts
    • │ 7、认知发展阶段2:前运算阶段.ts
    • │ 8、认知发展阶段3:具体运算阶段.ts
    • │ 9、认知发展阶段4:形式运算阶段.ts
    • │ 10、什么是气质以及气质理论.ts
    • │ 11、气质发展1:气质及其生理基础.ts
    • │ 12、气质发展2:气质稳定性及其教养.ts

├─4、课程:发展心理学(下)

    • │ 1、什么是依恋?为什么需要发展依恋?.ts
    • │ 2、依恋的发展阶段、依恋类型(一).ts
    • │ 3、依恋类型(二).ts
    • │ 4、影响依恋的安全性的因素.ts
    • │ 5、依恋与后期发展、成人依恋(一).ts
    • │ 6、成人依恋(二).ts
    • │ 7、社会学习理论及其经典实验.ts
    • │ 8、媒体与观察学习、行为结果与观察学习.ts
    • │ 9、言行与观察学习.ts
    • │ 10、自我同一性理论.ts
    • │ 11、自我同一性的发展.ts
    • │ 12、什么是父母教养风格.ts
    • │ 13、四种父母教养风格.ts
    • │ 14、父母教养的新视野.ts

├─5、课程:进化心理学

    • │ 1、进化心理学.ts
    • │ 2、女性的择偶机制.ts
    • │ 3、男性的择偶机制.ts
    • │ 4、两性冲突.ts
    • │ 5、父母投资(一).ts
    • │ 6、父母投资(二).ts
    • │ 7、亲子冲突.ts
    • │ 8、亲属关系.ts

├─6、课程:心理学研究方法

    • │ 1、相关研究设计.ts
    • │ 2、实验研究设计(一).ts
    • │ 3、实验研究设计(二).ts
    • │ 4、测验效应.ts
    • │ 5、实验者效应.ts

├─7、课程:基础心理学

    • │ 1、心理学的科学特征.ts
    • │ 2、汉斯的马.ts
    • │ 3、心理学的应用领域.ts
    • │ 4、大脑神经元介绍.ts
    • │ 5、爱情和母爱的物质.ts

├─8、课程:失去了感觉,我们将失去什么

    • │ 1、失去感觉.ts
    • │ 2、视觉与听觉.ts
    • │ 3、嗅觉、味觉与痛觉(一).ts
    • │ 4、嗅觉、味觉与痛觉(二).ts
    • │ 5、知觉主观性.ts
    • │ 6、知觉过程.ts
    • │ 7、知觉特性.ts
    • │ 8、错觉.ts
    • │ 9、错觉体验.ts
    • │ 10、时间知觉.ts
    • │ 11、意识.ts
    • │ 12、睡觉与梦.ts
    • │ 13、催眠(一).ts
    • │ 14、催眠(二).ts
    • │ 15、催眠(三).ts

└─9、课程:如何快速忘却“前任”之厌恶疗法

    • │ 1、条件反射.ts
    • │ 2、经典条件反射.ts
    • │ 3、操作性条件反射(一).ts
    • │ 4、操作性条件反射(二).ts
    • │ 5、Flow体验.ts
    • │ 6、记忆.ts
    • │ 7、记忆的组织.ts
    • │ 8、世界那么大,我想去看看.ts
    • │ 9、动机—科学管理.ts
    • │ 10、科学管理实验.ts
    • │ 11、有钱能使鬼推磨.ts
    • │ 12、内部动机与外部动机.ts
    • │ 13、令人惊讶的动机科学.ts

├─10、课程:测谎仪到底准不准

    • │ 1、情绪(一).ts
    • │ 2、情绪(二).ts
    • │ 3、男人不坏女人不爱(一).ts
    • │ 4、男人不坏女人不爱(二).ts
    • │ 5、智力形态论.ts
    • │ 6、三元智能理论.ts
    • │ 7、环境对智力的影响.ts
    • │ 8、人的智力可以测量么.ts
    • │ 9、智力测验.ts
    • │ 10、性格测验.ts
    • │ 11、艾森克人格类型.ts
    • │ 12、性格的测量.ts

├─11、课程:异常心理学(上)

    • │ 1、区别正常与异常的7个因素(一).ts
    • │ 2、区别正常与异常的7个因素(二).ts
    • │ 3、判断异常的依据.ts
    • │ 4、分析焦虑的原因.ts
    • │ 5、广泛性焦虑.ts
    • │ 6、场所恐惧与惊恐障碍(一).ts
    • │ 7、场所恐惧与惊恐障碍(二).ts
    • │ 8、特定恐惧与社交恐惧(一).ts
    • │ 9、特定恐惧与社交恐惧(二).ts
    • │ 10、强迫症的症状表现与病因(一).ts
    • │ 11、强迫症的症状表现与病因(二).ts
    • │ 12、创伤后应激障碍的症状表现与病因(一).ts
    • │ 13、创伤后应激障碍的症状表现与病因(二).ts
    • │ 14、厌食症的症状表现.ts
    • │ 15、贪食症的症状.ts
    • │ 16、进食障碍的病因.ts

├─12、课程:异常心理学(中)

    • │ 1、抑郁发作的诊断概要.ts
    • │ 2、焦虑和抑郁.ts
    • │ 3、抑郁障碍的特殊类型.ts
    • │ 4、当你抑郁时需要做些什么.ts
    • │ 5、为什么抑郁.ts
    • │ 6、为什么抑郁(二).ts
    • │ 7、双相障碍.ts
    • │ 8、双相障碍的治疗.ts
    • │ 9、多动症.ts
    • │ 10、自闭症的症状表现.ts
    • │ 11、自闭症的病因与干预思路.ts
    • │ 12、精神分裂症的症状表现与病因(一).ts
    • │ 13、精神分裂症的症状表现与病因(二).ts
    • │ 14、治疗.ts

├─13、课程:异常心理学(下)

    • │ 1、物质使用障碍的症状表现.ts
    • │ 2、酒精与尼古丁.ts
    • │ 3、物质使用障碍的病因.ts
    • │ 4、疑病症与转换障碍(一).ts
    • │ 5、疑病症与转换障碍(二).ts
    • │ 6、什么是人格障碍.ts
    • │ 7、表演型人格的症状表现.ts
    • │ 8、自恋型人格的症状表现(一).ts
    • │ 9、自恋型人格的症状表现(二).ts
    • │ 10、边缘型人格障碍(一).ts
    • │ 11、边缘型人格障碍(二).ts

├─14、课程:心理咨询

    • │ 1、什么是心理咨询.ts
    • │ 2、心理咨询的目标是什么(一).ts
    • │ 3、心理咨询的目标是什么(二).ts
    • │ 4、咨询师的角色作用(一).ts
    • │ 5、咨询师的角色作用(二).ts
    • │ 6、什么人需要心理咨询(一).ts
    • │ 7、什么人需要心理咨询(二).ts
    • │ 8、咨询过程.ts
    • │ 9、精神分析.ts
    • │ 10、行为治疗.ts
    • │ 11、认知行为疗法.ts
    • │ 12、家庭治疗与短焦(一).ts
    • │ 13、家庭治疗与短焦(二).ts

├─15、课程:消费心理学

    • │ 1、消费心理学导论.ts
    • │ 2、为什么有的东西可以卖那么贵?.ts
    • │ 3、差别阔限.ts
    • │ 4、如何抗拒打折的诱惑.ts
    • │ 5、室友叫你陪着去相亲,该不该去?.ts
    • │ 6、“剁手”真的让你更幸福吗?.ts
    • │ 7、品味与幸福感的关系.ts
    • │ 8、商家忽悠策略大集合.ts
    • │ 9、稀缺.ts

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