态度变了，人人都可以成为学霸。

这是关于整个生命发展的第327篇文章。

可能每个家长都希望自己的孩子是学霸，每个孩子都希望自己是学霸。

当学霸靠的是智力？动机？努力工作？方法？还是别的？

美国学习问题专家亚当·罗宾逊(Adam Robinson)几十年来一直致力于帮助学生挖掘学习潜力。他研究过几百个世界顶级学霸的学习方法，找出了学霸的修炼秘诀。

学霸就是主动学习，学习效率高，能够在最短的时间内完成尽可能多的学习任务。

但是，学霸之所以成为学霸，并不是他们智力超群，比别人“聪明”，也不完全是动机使然。

对于校内外的生活来说，聪明不是一种与生俱来的神秘能力，而是一种习惯。比如学霸习惯问某几类问题。

学霸们不是为了学习而努力学习，更不是为了讨好别人。他们为自己学习。

当然，学习技巧也很重要。

学霸知道如何高效的阅读资料，如何在课堂上学习尽可能多的知识，如何理解和背诵资料，如何准备和参加考试，如何写好文章。

但这些都不是天生的，都是可以学习和掌握的。

学会欺负人的真正秘诀是态度。

是的，都是态度的问题。

态度是定义和解释一个人经历的方式。一个人的态度是他的信念、假设、期望和价值观的总和。这决定了一个人对事件的解读和反应。

态度是看世界的方式。有时候，我们也称之为价值观。

学霸之所以用完全不同的学习方法，是因为他们对事物的看法完全不同。不同的态度成为学霸在学习方法上另辟蹊径的重要原因。

那就是，如果你想在学校取得胜利，你必须改变你对学校和你自己的看法。

但态度根植于内心，甚至是潜意识。改变有多难！

尤其是教育制度对一个人的态度有潜移默化的负面影响。

想要改变自己的态度，需要付出双倍甚至更多的努力。

但是改变你的态度对于成为一名校长是至关重要的。

想做学霸，就要为自己负责，主动承担起教育自己的任务。学习不能按照每个人自己的学习方式交给每个人，你能收获多少取决于你自己。

想做一名学霸，就要对自己提出更高的要求，克服对独立的恐惧，不要依赖学校，不要依赖老师，要做的比老师要求的多，不能给自己找借口。

如果你想成为一名学霸，你就要面对你不喜欢的老师，枯燥的作业，或者糟糕的教材，并努力找到相应的方法在考试中取得高分。

也就是说，认为只要认真听课，完成作业，就能掌握相关知识，取得好成绩，这是幼稚的想法。没有人能保证这一点。

学霸们的座右铭是“学习成绩最好，学习效果最好，学习时间最短”。他们为自己负责，努力学习，从而获得极大的满足感。

如果你想成为一名学霸，你必须用学霸的眼光看待事物。而学霸的信条是:

信条1:在教育方面，没有人能比你自己做得更好。

知道了这一点，任何学习情况都会在你的掌控之中。老师可以告诉你学什么，但是怎么学完全取决于你。

你不会因为自己的学习情况而调整自己的学习需求。相反，你会让各种学习情境适应你的学习需求。

无论你的老师多么有才华，多么敬业，他们都不可能比你更了解你是如何思考和处理信息的。

信条2:仅仅听老师讲课，完成他们布置的作业是永远不够的。

知道了这一点，在学习某一门课程的过程中，你就会努力去学习相应的资料。

你可以带着老师和他的作业完成框架，然后根据这个框架构建个性化学习。

你总是在寻找新的或更好的信息来源和学习方式，而不仅仅是老师告诉你的。

信条三:不是所有老师布置的作业和任务都同等重要。

知道了这一点，你就会分清轻重缓急，未雨绸缪。

你会安排好自己的时间，专注于日程表中最重要的任务。

你也可以把这一点运用到你的学习中，因为你知道它的价值:当你学习某一门课程时，你会把精力集中在最重要的部分，而不是试图吸收所有的内容，强迫自己呼吸。

信条四:成绩只是主观意见。

知道了这一点，你就不会因为成绩不好而过度悲伤(或兴奋)了。毕竟你不是因为成绩才学习的。

虽然分数很重要，但你还是会了解到决定你分数的那个人(你的老师)的好恶和其他喜好，但努力学习和掌握一门学科的内容才是你真正的目的。

信条5:犯错(偶尔犯傻)是你为学习或进步付出的(必要)代价。

在学习的过程中，错误和成功同样重要。

孩子的学习天赋基本上是无限的，因为他们不介意犯错。

正因为如此，孩子每天都有很大的进步，成长的潜力是无限的。

信条六:问题的意义在于引发你的思考——而不仅仅是为了得到你的答案。

知道了这些，你就会不断寻找不同的角度，不同的答案，不同的解决问题的方法。

你把问题当成挑战，而不是威胁，你会对显而易见的答案持怀疑态度。

信条7:你在学校的目的是学习如何思考，而不是重复课本或老师告诉你的东西。

知道了这一点，你就不会只看事物的表面意义了。你会质疑一切，尤其是权威，甚至是你自己。

任何人只有不断挑战，突破局限，才能学到真正重要的东西。

信条8:不是所有的科目看起来都很有趣，很重要，但是积极参与学习比无聊被动学不下去要好得多。

知道了这一点，你就会愿意，甚至渴望去学习其他同学认为很无聊的东西。基本上没什么让你觉得无聊的。虽然你可能对这门学科不感兴趣，但你总是对自己的问题充满热情。

如果你在课堂上感到无聊，容易分心，你应该意识到你不是在学习——然后你会采取一定的措施。学习是一个不断对话和调查的过程，所以你必须保持高昂的精神，否则你的探索之旅就会戛然而止。

信条9:真正的学习可能同时是困难的、令人沮丧的和令人畏惧的，但它能给你带来丰厚的回报和力量。

所以，你很愿意承受这一切。听到钟声或者拿到学位证书都不会阻止你学习。学习是一辈子的事。

虽然你可以在生活中选择每天悠闲的生活，不去问问题，不去追求，不去提升自己，但这样的生活给不了你刺激和满足。

克服未知需要勇气和努力，但在你的努力下，过程会变得更简单，不那么可怕，很快你就会沉迷于克服未知。

信条10:你在学校的成绩如何反映你的态度和方法，而不是你的能力(或智力)。

知道了这一点，当你面对学术上的失误和失败时，你将不再怀疑自己的能力。你没有错，你只需要调整自己的态度和方法。

你要学的只是一件材料。每一篇材料都会有你或多或少不懂的地方，这很正常。材料不会有变化，但你可以不断改变自己。

当你意识到自己有能力掌握所有的课程和内容时，你就开始尝试对自己做一些必要的调整，改变自己，这样才能改变结果。

信条11:如果你为了成绩或认可而学习，你会失去这个过程带来的满足感，同时你会把自尊放在你无法控制的东西里。

知道了这一点，你就会开始为自己努力学习。成绩好，打动关心你的人是好事，但不能成为你努力学习的真正原因。

好好学习，出类拔萃，因为这让你感觉很好，也因为你意识到，未来你受教育的结果只有你一个人来承担。

作为一个学霸，你知道真正学习能带来的满足感来自于你自己。

信条12:学校只是一场比赛，但却很重要。

知道了这一点，你就会客观的看待这一切。

虽然你知道学校发生的很多事情和学习无关，但你还是会参加这个比赛，你想取得好成绩。

这些信条构成了新态度的基础，不仅反映了我们对学校和学习的看法，也反映了我们对自己的看法。

亚当·罗宾逊认为“态度+技能=学习霸权”。

但最重要的是把自己当成学霸。态度比技巧重要得多。一旦你把自己当成了学霸，你的行为和学习方式自然会发生改变。

换句话说，一个人的自我形象对他在学校的表现影响很大。

如果你认为自己是一个没有学习能力的人，那么你永远也不会学会学习，即使你掌握了最好的学习技巧。

如果你认为自己是一个有学习能力的人，那么无论遇到什么困难，你一定能学会如何学习，取得好的成绩。

大多数学生的自我形象受学校学习的影响很大，这也是他们觉得学习困难的原因之一。

相反，学霸虽然表现不错，但自我形象不会因此受到影响。学霸们学习的动力不是来自学校——与学校无关。

一个人的态度不可能一夜之间改变，必须在学习生涯中慢慢养成。

局外人仅仅告诉一个人他们相信什么是不够的。他必须发自内心地接受这些事情。

亚当·罗宾逊认为“投资学校是你人生的重要组成部分，你有责任严格要求自己，而不仅仅是为了拿高分”。

这是因为一个人今天所受的教育会伴随他一生。

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