行动教育的创始人李践说:

顶级专家从来都不是技术专家，而是认知专家。

一个人不是看他尝试做多少事情，而是看他用了多少认知。

被誉为“现代管理之父”、“管理大师中的大师”的彼得·德鲁克一生写了30多本书，其中《有效的管理者》教导人们，作为管理者，不仅要做管理他人的人才，更要做知识工作者，管理者的工作需要是有效的。

要成为一个有效的管理者，不是你在技巧上下了多少功夫，而是先颠覆你的个人认知。在《有效管理者》一书中，作者从四个部分解决了管理者的认知问题。

1、能学有所成。

2、贡献的力量

3.优势第一

4.区分有效决策。

在很多管理者的认知中，早就明确了如果不能合理利用时间，工作会越来越差，重要的事情不先做，最后会耽误工作效率。时间和重要事情的优先顺序在本书中也有提及，认知的其他四个部分在此说明。

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